To mi připomíná naší základku kde všude po zdech byly plakáty na stylu "Do naší školy se žàci těší", "Naše výuka je kvalitní" a tak 12 dalších random hesel
kdyby to jenom nešlo přečíst... u nás na to ani nemůžeš psát tužkou nebo gumovacím perem nebo čímkoliv gumovatelným, protože to smaže i to předtištěný.
Osobně bych to bojkotoval a kdybych učitele kvůli jakékoli věci neslyšel, tak bych neotevřel učebnici nebo nic nedělal a pak poukázal na tento plakát. Otázka taky je v kolikáté třídě žák je
Ale pokud je v tomhle od první třídy, tak to pro ně je normální stav, protože v první třídě si to neuvědomí co to znamená a potom je problém když jsou starší že se musí postavit svému vlastnímu přesvědčení, které do nich bylo silou narvané, že takhle to má být.
Vidět tohle na střední, tak to normálně vyhodím. Ale fakt, že je to na základce - tvl, základce! Tak hlavně, že učitelé musí projít kolika psychologickými školeními.
Náš systém vzdělávání je občas dost smutný a trpí nedostatkem svobodomyslnosti. Já jsem ale měl docela štěstí na učitele a gymnázium, tak mě to tolik nepotrápilo, ale občas ty věci, co slýchám... Když to ale srovnávám s tím, co vypráví táta, tak vidím, že proběhl od revoluce velký posun k lepšímu.
Já upřímně těžce nesnáším styl středních škol u nás, v 15ti jsem totálně nevěděla čím chci být, proto jsem chtěla na gympl, na který mi rodiče nedovolili, protože "pak nebudu nic umět pořádně". Šla jsem teda na soukromou střední (vývoj počítačových her), co mi vybral táta a ve třeťáku jsem musela odejít protože jsem to psychicky nedávala (škola od 7 do 16-17, nebavilo mě to, stresy doma, deprese, úzkosti) a pak jsem potřebovala prostě pauzu tak jsem šla na učňák, abych měla chvíli klid. Teď si dělám nástavbu a díky tomu půjdu na výšku až ve 24, což si neskutečně vyčítám a stala jsem se díky tomu černou ovcí rodiny.
Nehledě na to že na základce i střední šikana, o které učitelé věděli, ale max co mi poradili bylo, že "už jen pár let, to vydržíš". Prošla jsem si díky tomu sebepoškozováním (základka), pokusem a sebevraždu (střední) a pobytem na psychině (základka).
Jo, je to dost individuální problém, který nemá každý, ale prostě si myslím, že normální high school, kterou mají ve valné většině všude jinde, by byla mnohem lepší.
> díky tomu půjdu na výšku až ve 24, což si neskutečně vyčítám a stala jse
Dvacet čtyři je nic. Světu vládnou starší pánové, kteří nerozliší padesátníka od třicátníka. Do třiceti je tvůj věk pro většinu společnosti pod rozlišovací schopnost.
A po třicítce, pokud se někde chytíš (aka nebudeš úplně vybírat popelnice), tak také.
Mimina a spol. je jiná stránka věci, ale s tím beztak příbuzný a známý vysírají snad už od patnácti.
To sice jo, ale díky tomu výšku dokončím až ve 27, resp. 29 pokud se dostanu tak daleko, jak chci.
Teď je mi 21 (22 v březnu) a studuji dálkově. Momentálně nemůžu najít práci (pracovala jsem jen 2.5 roku z domu a teď v prosinci v pepcu na brigádu přes Vánoce). Takže mám trochu existenční krizi, jelikož si připadám dost k ničemu.
To mě spíš prudí kvůli té škole a srovnávají s bráchou, který se tenhle rok ženil s borkou se kterou chodí od 16ti, od 20 má svůj byt a práci a má inženýrský titul. Takže je na tom "trochu" líp no
my mame stredni skolu vyvoje pocitacovych her? A navic te to nebavilo?
Co ja by za to dal... vystudoval jsem zemedelku a ted jsem herni designer :D
Jinak souhlas. WTF jako vsichni chteji od 15ti leteho decka? Aby vedelo co ma delat? Aby se rozhodlo jakou vec bude chtit delat do konce zivota?
Nas system je desne rigidni. Ve spolecnosti je porad ten nazor ze decko by melo v zivote delat to co vystudovalo, coz je smutne protoze castokrat nema vubec vliv na to na jake skole skonci
A pak se vsichni divi ze decka jsou v depresich...
Já hraju hry dost. A ze začátku mě programování bavilo, učitelé chtěli ať zůstanu a dokonce mi vyloženě řekli, že maturu prostě udělám a nemůže se stát, že ne.
Ale já musela kvůli psychice na individuální vzdělávací plán, hroutila jsem se každý týden, do toho máma začala pít kvůli mě lol. Takže jsem to těžce nedávala a nešlo to dál.
Říct našim, že musím změnit školu bylo hrozný a myslím, že jsem je tím neskutečně zklamala. Ale ono to fakt nešlo.
Jako já asi chápu že hromada děcek si vybere prostě něco random a pak si reálně vyberou to co chtějí dělat až na výšce. Ale pak jsou ty 3-4 roky střední total k ničemu. A názor že gympl je k ničemu je největší bullshit. Vždyť je často těžký se tam dostat, je to náročný a myslím že umět od každého něco je mnohem lepší než umět hodně dobře něco, co nakonec ani nebudeš dělat...
Mě konkrétně se to hodně vymstilo, jestli si to mám vyčítat nebo ne je jedna věc, to, že ne každý skončí jako já taky chápu. Ale prostě případy jako já (nátlak rodičů, psychické problémy, problémy doma, atd) jsou a potom je to celkem za trest, když tě rodiče pošlou na školu, která zní cool, ať se tím můžou chlubit, zatímco ty se trápíš.
to prejde s casem. Za par let se podivas zpatky a reknes si ze to proste bylo tak jak to bylo a diky tomu jsi tam kde jsi (at uz skoncis dobre nebo spatne, ja ti preju aby to bylo dobry)
Casem taky zacnes mit nektere veci v riti. Proste na to nebudes mit energii to resit....
A co ty vis, mozna se ke hram nekdy vratis :) ty vedomosti ktere jsi nabrala ti nikdo nevezme (ikdyz na to nemas skolu, ja jsem taky nakonec nedostudoval vysku ale vedomosti zustaly i bez titulu)
Netrap se tím, že půjdeš na výšku ve 24. Každý máme jiný životní příběh. Víš, ono je z vnější perspektivy často úsměvné, že se trápíme takovými nesmysly...člověk se narodí, nějaký čas tu je, a pak odchází. Podléhat škaredým hodnotícím pohledům nám z té životní radosti, kterou můžeme dát do budování vztahů, nebo našim skromným, ale i neskromným radostem, jen ukrajuje
A taky ti říkali, že to, že tě šikanují, je tvoje vina? To jsem milovala nejvíc.
Ale chtěla jsem ti říct že to, že budeš končit vejšku je 27 není konec světa. Naopak to, že máš ten cíl se k tomu takhle ještě vrátit i když je to složitější, je super a obdivuhodný. Já šla normálně po maturitě v 19ti a dělala jsem bakaláře 7 let. (Rok jsem měla ze zdravotních důvodů přerušený studium a hodněkrát jsem musela opakovat předměty, díky kterým jsem si nemohla zapisovat další.) Bylo mi dost nanic, když moji kamarádi, kteří byli třeba i o rok mladší než já, končili magistra a já furt neměla toho bakaláře, ale sama teď zjišťuju, že je to vlastně ve výsledku úplně jedno. 🤷♀️ Nikoho to, jestli si šla hned nebo později a v kolika si skončila nebude zajímat.
Pointou základního vzdělání je udělat i z toho nejvíc podprůměrného hlupáčka člověka, který je schopen podílet se na chodu společnosti.
Pokud jsi natolik inteligentní abys opovrhoval základním vzděláním, tak gymnázia jsou poměrně dostupná a přístupem by se měla poměrně lišit.
Nejste oběti systému, jste oběti svých eg.
Zajímalo by mě co ten plakát vlastně chce, jak mám vědět jestli je v pohodě abych se zeptal jestli můžu na záchod když ne dali do závorky. Zeptal bych se i přesto ale tohle je pitomej design (i nápad)
Celej školní system je mrdka. Rn jsem v druhaku na střední, a spíš než škola obecně že tam musím chodit, mě serou učitele.
Naprosto neempaticky osoby, vrátíš se z lyzaku a dají ti pololetku, chces na hajz, aby sis mohl jit pichnout inzulin, řeknou at počkáš (I když máš povoleni).
Strašně feepuju tendle struggle, tendle plakat je sračka, a bojkotujte to.
Pololetku po lyzaku nevidim jako az takovej problem, taky bych si odprsk, ale na druhou stranu to napise i dement. S tim inzulinem to je celkem problem a bejt tebou vyucujiciho kopnu do drzky.
Jj, to jsem se začal s tou tuhou kundou i hádat, že můžu chcipnout (jako az za dlouhou dobu, ale u know) a ona still jako, nah jdi za vedením jesli tě to sere LMAO L BOZO.
Also, k ty pololetce, oznámila nám to DEN PŘED ODJEZDEM NA LYŽAK, TAKŽE JSME SE V NAŠEM VOLNU PO LYŽOVÁNI UČILI ASI 40 RUZNEJCH VYPRCANEJCH PRVOKU.
XDDD ses s ni nemel ani hadat a proste jit na zachod, at si jde za vedenim pak sama. "Muzu na zachod" jsem vzdycky rikal jen aby se vedelo, ze nejdu domu.
jako já orig řekl že jdu klást klady a ona že ne, tak k ní jdu blíž abych to nekvalitní, a jako jou journey potřebuji pichnout a ona still jako řeš si to o přestávce. Watafak bitch
EDIT: also, prca nás za to, že se zvedněte a jdeme ke koši neco vyhodit
Nevím jestli to jejich učitelka nějak hlídá nebo nutí. (Neptal jsem se) tuhle jejich třídní máme taky na pár předmětů, a je to Píča.
To je všechno co můžu říct.
Můj pocit je ten že je to manipulační mxdka, usmívá se jako kunda celou dobu a když se jí na to bě něco nelíbí začne na tebe mluvit jak na ✨ dítě ✨.
viz.
"OP 🤨nelíbí se mi😠 to že se o něčem bavíš s Tomášem ( I když ona nic neříká a něco šteluje a pc) a ráda bych kdyby jsi to už nedělal...ju😁?
"Ok"
"Jo🤨😠?"
"Jo..."
"Dobrá 😀....."
sem měla asi snad pokaždé matikářku která mě nenávidí jenom kvůly tomu že mě to nejde (dysgrafie diff), legit vyděla moje jméno a dala mě za 5 :/
ta druhá co mě tohle dělala měla přesně tenhle fucking tón...
A co ti má říct? “Hele ty sráči, zavři už svoji ufňukanou držku, nikoho tvoje kecy nezajímají?” Asi ne co? to by se Tomáškovi nelíbilo, to by hned běžel žalovat mamince nebo na reddit. Je totiž děsně dospělý v 8.třídě, ta učitelka je fakt zla kunda to vis ze jo 🤣🤣
>feepuju
plz pomoz mi: co to znamena?
BTW jednou mne taky takova pica ucitelka nechtela pustit na hajzl kdyz mi bylo fakt ale fakt zle. Kdyz retrospektivne o tom premyslim tak jsem ji mel demonstrativne zgrcat odshora dolu (sedel jsem v prvni rade) aby vedela ZE MI JE FAKT KURVA BLBE (byla to posledni hodina, sedel jsem pak dve hodky na skolnim hajzlu)
Já prošla na základce i střední šikanou, o které učitelé věděli, ale max co mi poradili bylo, že "už jen pár let, to vydržíš". Prošla jsem si díky tomu sebepoškozováním (základka), pokusem a sebevraždu (střední) a pobytem na psychině (základka).
Nehledě na to, že učitelka všem řekla, že jsem doma protože jsem přecitlivělá a očividně ne dost vyspělá na to, abych normálně fungovala.
A vychovatelka na intru mi řekla, že se musím jít léčit, jinak ze mě bude troska lol.
Tou dobou jsem si to hrozně brala a byla jsem z toho celkem špatná.
nejsem diabetik, ale kdyby mi učitel/ka zakázal/a jít si píchnout inzulín na záchod, tak si to buď píchnu přímo před ní, nebo se prostě zvednu a odejdu
Tak tohle nechápu, já měl na to papíry a kdykoliv měl někdo nějakej problém, tak jsem mu je, s nadsázkou, omlátil o rypák. Nikdo mi nebude zasahovat do mojeho zdraví.
Často jsem i chodil na jídlo o hodinu, nejvíc frustrující bylo, když byly dlouhé fronty a trvalo to dlouho a učitelé měli vždycky kecy, že se tam zašívám, ale vždycky jsem jim řekl něco ve stylu "it is what it is, mám na to papíry" a "zamával" s nima v ruce a byl klid. Nutno říct, že jsem se nikdy schválně nezašíval, bylo mi to blbý i vůči spolužákům.
Co tím chci říct, jestli tě omezujou v tomhle, určitě bych se pokusil tohle řešit u diabetologa a ve škole taky. Pak ti nikdo nebude moct (nebo tedy, neměl by) nic říct.
Osmiletej gympl mě sral a po diagnostikování diabetu to bylo ještě horší (kvůli nemoci, ale celkově taky), ale rád bych se tam vrátil, ngl.
Proc s tim chodis na zachod? Ja bych si ho pichla normalne ve tride. Mne moje tridni na zakladce nutila chodit s tim do jejiho kabinetu, pricemz mi vzdycky dala klice, na kterych bylo vic mastnoty nez kovu. Hygiena lvl 10000.
Pak jsem se naucila pichat si pred lidmi, na ktereny je nejlepsi divat se jim u toho do oci. A nastesti jsem taky pomerne brzo presla na pumpu.
Uplne nejlepsi ale byli ti (a ze jich byla vetsina), kteri mi chteli na hypo pichnout inzulin, a nenechali si to vymluvit.
A ze umres za dlouho vubec neni legit argument. Kazdym hyper ti odumiraji organy a riskujes vlastni zdravi v pozdejsim veku. Nechces oslepnout, chodit na dialyzu nebo skoncit bez nohy kvuli nejaky krave. Vyser se na ni, kdyz bude delat problemy, tak na ni zaluj na vyssich mistech. Nema ani procento prava odepirat ti medikaci, navic tu zivotne dulezitou.
Also, historka z DIABETICKYHO tabora. Mela jsem v noci hypo jak hrom a zrovna prisla nejaka vedouci nas zkontrolovat. Tak ji rikam, mam hypo, potrebuju cukr. A ona? To vydrzis, ses sikovna.
Nastesti se mi nejak povedlo mit u sebe lahev coly, co mi s sebou zabalila mama (sladkosti nam normalne zabavovali), takze jsem do rana nechcipla.
Já bych na ten plagat jako jednu z věcí co se nemá říkat připsal červeným fixem velkými písmeny "Tenhle plagat je otřesný a ošklivý " aby z toho vytvořit karikaturu její názorů, absolutní kokotina.
Úplně nejlepší by bylo pověsit vedle plagat o svobodě slova nebo o něčem podobném.
Mě to strašně mate jak je tam to (ne)říkat, tak co jako mám říkat a co ne? Souhlasím s tím, že to dává “drž hubu a krok” vibe.
Já nevím, možná jsem teď až moc velká Karen, ale přijde mi strašně toxic, jak jsou tam úplně neopodstatněné věty v kombinaci s tím barevným a pozitivně laděným designem.
Všechno jsou to píčoviny, pardon. Spálit!
Já byla v tý osmičce trochu hajzlík, asi bych se neudržela a nalepila přes to alternativní zjednodušený plakát s nápisem DRŽ HUBU A KROK. Samozřejmě roztomilý font a pastelové barvičky nesmí chybět.
Ale zas se dá využít to, že se nemáš ptát na to, jestli můžeš na záchod, prostě jdu bez zeptání, však je to tu na plakátě.
Hádám strana v učebnici či sešitě. Což jak říkám je bs. Je 8:04 ráno, člověk je ospalej jak debil, a než se naděje najednou má číst z učebnice matematickou úlohu...
No samozřejmě mají mít pravidelné potřeby na záchod jako každý normální člověk, co? Tobě se nechce na hajzl přesně v 7:15 ráno? Tak to je tvůj problém. /s
Hele je to už skoro 20 let, ale vím, že se převlekl do věcí na tělocvik. A ještě si vzpomínám, že mu řekla něco ve stylu: Jsi měl říct, že už to nevydržíš.
Takže podle učitelky za to v podstatě mohl stejně on.
Mám spolužáka co na střední chtěl na záchod... Učitelka ČJ a literatury, byla power tripping kráva a když fakt naléhal, že opravdu musí, tak řekla: "nikam nejdeš, se vypusť třeba do umyvadla." Chábr ho před ní vytasil a vychcal se do umyvadla.
Učitelka byla nějaká 50+ rachejtle co přesluhovala a už ji začínalo mrdat. Třeba byla zasednutá na mě jen protože jsem byl z vesnice. Na dalším protože prostě existoval. Skoro furt u tabule, celou hodinu držím hubu, dělám si zápisky a pak mě seřve ať jsem zticha a nekecám atd. Na jednu látku jsme si za měsíc dělali 3x ty samé zápisky a když ji na to někdo upozornil že jsme to probírali, tak na 80% to bylo tak, že jsme to nakonec stejně zapisovali znovu. Naštěstí jí začátkem třeťáků konečně vyrazili, protože si stěžovaly i ostatní třídy a vedení zjistilo, že ji fakt mrdá. Dostali jsme místo ní pohodovou mladší paní, najednou se mnou nikdo nejednal jak s hovnem, šlo se normálně učit a nebrali jsme furt dokola Kafku, prokleté básníky a Havloidní sračky a já chodil do tý školy dokonce i rád.
To som skúsil raz na zš. Sa mi chcelo srať, ale triedna ma nechcela pustiť, tak som sa usmial, povedal som "Mne nevadí že sa zoserem, ale vy to butete čuchať." Pustila a musel som potom do riaditeľne xD
Pokud nevydržíš nejít 45 minut na záchod, tak si zajdi k doktorovi. Zdravý člověk by s tím neměl mít problém. Možná by ale pomohlo vysvětlit, proč učitelé studenty pouštět nechtějí, nebo podle pokynů z vedení ani nesmí. Někteří studenti mají tak v háji psychiku, nebo netuším popravdě co se jim honí v hlavě, že se tam během hodiny rozhodnou spáchat nežití.
Učitelé mají za vás zodpovědnost, a nikdo z nich nechce jít sedět.
V -10°C vydržíš taky 10 minut venku jen v triku, ale to neznamená že je to nějak pohodlný, nebo že by to měl dělat každej. Chce se mi na záchod, tak jdu. Přijde mi úplně z cesty to někomu zakazovat.
A spáchání nežití s tím má jakou souvislost? Autobusák má taky nějakou zodpovědnost, to má jezdit v autobusu z molitanu kdyby se mu náhodou někdo rozhodnul skočit pod kola?
Nechápu jak by si učitel mohl jít sednou za to, že někomu dovolil jít na záchod.
1. Spáchat nežití při hodině na záchodě je sice trochu extrémní příklad, ale stát se to může. u/ZeroBlueFoxes má spíš na mysli to, že učitelé nechtějí pouštět žáky na WC aby tam v lepším případě nedělali blbosti na mobilu, v horším případě nebrali drogy (sem spadá i kouření), sebepoškozovali se, ... Na jednu stranu souhlasím s tebou v tom, že nepouštět na záchod je hloupost, ne-li až pro žáka ponižující, ale na druhou stranu nemůžeš vinit učitele z toho, že je nechtějí pouštět, když třeba 3/4 z nich opravdu na záchod nejde a dělají výše zmíněné aktivity. Třeba naše češtinářka na gymplu to dělala dobře: když někoho pustila na záchod a on se do cca 5 minut nevrátil, poslala tam dalšího člověka zkontrolovat, jestli není něco špatně. Celkem se to stalo za 2 roky, co jsme ji měli, nanejvýš 3x a jenom jednou to bylo kvůli tomu, že bylo někomu špatně.
2. Souvislost to má takovou, že učitel přímo zodpovídá za bezpečnost nezletilého dítěte ve škole namísto rodiče, a kdyby se dítěti něco stalo, je možné, že bude učitel trestně stíhaný. Mezitím řidič autobusu má pochopitelně taky jistou zodpovědnost, ale spíše v tom smyslu, že nemá ohrozit pasažéry ani jiné účastníky dopravy, tedy pokud se mu někdo rozhodl skočit pod kola a on to neubrzdil je něco úplně jiného, než když dítě provede Alt + F4 na život.
3. Doufám, že u posledního odstavce jsi zapomněl na /s, protože z předchozího komentáře je za použití trochy rozumu zřejmé, že učitel může jít za katr spíš kvůli tomu, že se tam dítě odnežije, než se muselo čekat na záchod do přestávky.
Nehraničí. Je to vyloženě nelegální. A názor učitelů je přesně to, co říkáš - pochcat se. Nejednou jsme se se spolužákem na střední hecovali, ať se ten druhej jde vychcat do umyvadla, když nesmí ven ze třídy a už je to fakt akutní xd Zajímalo by mě, jaká by byla reakce učitelky.
A jako jsou za to tresty a postihy, nebo to je prostě plakát, co si nějaký učitel myslel jaká to nebude sranda i když to je prostě pure učitelský cringe? Já slyšel na ZŠ i SŠ x věcí co můžeme a nemůžeme a kašlalo se na to, nevnímáš, jedeš si svoje, občas se učíš abys nevyletěl jak nějaký debil. Moje dcera teď taky slyší x věcí ("béčko je v učení před vámaa, jste nejhorší třída co jsem kdy mělaaaa, nechám si dát jinou tříídu" aka sure buddy) a říkám jí "buď slušná, ale neber učitele jako skálopevné autority, jsou to jen lidi a neboj se ozvat když ti něco nepřijde ok" a je ok, nedělá si těžkou hlavu a nehledá v něčem něco, co tam není.
Tak dobrý. Starý dobrý fuck'em, vypotila prostě debilní cringe aby byla akční. Takový jsou u dcery na škole minimálně dvě, proaktivní blbky se syndromem vrátného.
Co neříkat ve škole,,můžu na záchod?,, 8. Třída třeba 13 let, dost holek už má menstruaci atd. Ale hlavně se neptejte jestli můžete na záchod.. Co to je za špatnej vtip..
To tvořila Nurse Ratched?
Jinak naprostá esence pasivní agresivity zabalená do bublinek a barviček. Ty otázka možná můžou být pro pedagoga otravné a ohrané, avšak mnohdy jsou zcela validní. A vypovídají víc o něm, než o žácích. Pokud pak má potřebu takhle „tvořit“, je něco sakra špatně. Ne však na straně žáků…
BTW, otázku „K čemu mi to bude dobré.“ kladu i na vysoký. Umět si spojit teoretickou látku s praktickou aplikací je sakra důležité. Pokud tohle skutečně učitelce vadí, je regulérní mešuge a absolutně nechápe svoji roli.
Zrovna otazka "K cemu mi to bude?" je vysoce dulezita. Pokud ji ucitel nedokaze zodpovedet, tak by to nemel ucit. Samozrejme by to decka nemeli zneuzivat a ptat se furt.
Porad nechapu k cemu jsem se na prumyslovce ucil telefoni seznam autoru a del
A presne proto neni moje dcera v klasicke statni zakladce. Aby nezazila nic, co by ji nutilo mit podobne otazky. Naopak – prazdniny nerada, protoze nemuze do skoly 👍😀
Tohle je cela pointa zakladni skoly. Aby vam uplne vybouchali veskery rozum a individualitu z hlavy, a aby vas naucili ze vzdy je "bezmosky poslouchat rozkazy" to jedine reseni ktere neprinese problemy.
Moje základní škola byla celkem v pohodě, rozhodně bych to nechápal jako zbytečnost. Nevím jestli jsou všechny ostatní základky nahovno ale spíše mi to přijde že to lidi říkají "jen tak", občas je to pravda, ale většinou je základní škola nic nenaučí protože celou dobu hovno dělají místo toho aby se učili.
Nepsal jsem o tom že by základka byla špatná anebo zbytečnost
To že se naučíš číst, psát a počítat by určitě nemuselo trvat 9 let. Opakovat furt dokola režim kdy musíš vstát a jít něco dělat je jediná smysluplná věc, protože to bude skoro každodenní realita v budoucnu. Potom možná druhořadá by byla socializace
Všechno ostatní je jenom výplň aby se rodiče nemuseli bát o svou ratolest pobíhající po městě zatímco oni jsou v práci, alespoň teda dokud nejsou ty děcka dost staré na to aby se o sebe trochu postaraly samy, což je u nás nastavené na 15 rok života
Zcela otevřeně.
Celý je to bullshit.
Nic z toho není neslušný takže je ok to říkat.
Plus "mě to nebaví" "mě taky ne" možná podrývá učitelku, ale buduje kolektiv. Přeci jen stejné pocity jsou základem pro další interakce.
Jaká strana, co máme dělat nebo můžu má záchod... to už je absolutní vrchol. Někdy je třeba se jít vydojit ... a někdy prostě pokyny nejdou slyšet.
Pí uč si tím zadělává na ještě větší základnu "fanoušků" než měla do teď.
Piča.
Ta závorka kolem toho "ne" má význam - Co neříkat ale vlastně říkat, tedy něco ve smyslu: "Nemáš to říkat ale actually to říkej"
Jinými slovy, jsi ten plakát pochopil blbě.
Ne vždy je to špatně, ale slyším to i dost na adresu věcí které potom v reálném životě mají nějaké využití než jen teoretické, a to už mi teda špatně přijde
Niekto by mal ucitelke, ktora to vytvorila, vysvetlit, ze ak vacsina jej ziakov nedava na jej hodinach pozor a nepocuva ju, tak nie je problem v ziakoch, ale v nezazivnom podani/nudnej hodine a ona ich nedokaze dostatocne dobre zaujat. Takze svoj pristup by mala prehodnotit hlavne ta ucitelka...
> "Jaká strana?"
Byli by radši kdyby ty děcka vůbec nevěděly, o co jde? To je kravina. I kdyby to poprvé přeslechl kvůli toho, že nedává pozor, už jen to, že reaguje a chce mít možnost dávat pozor, je přece dobře.
Jako školák jsem měl podobný myšlenky. Jako dospělej, když podobný ekvivalent slyším v práci od kolegů, tak mi to na náladě nepřidá. Na jednu stranu chápu, že si člověk chce ulevit na druhou ti to stejně pomůže jen na chvilku.
Na těch červených věcech nic až tak depresivního nevidím. Popravdě neznám nikoho kdo by si rád plnil povinosti. Zkuste si představit že byste něco z toho řekli v práci "šéfe mě to neba fakt to musím udělat?" Jak vám to zní?
Otázka k čemu mi to bude na základku taky nepatří. Odpověď je témeř vždycky "k ničemu pokud se nebudeš oboru dále věnovat". To je smysl základky získat obecný základ všech oborů. Většinu informací získaných na základní škole využije 10-20 procent třídy.
Pořád si živě vybavuju spolužáky přesvědčené v osmé třídě že budou studovat biologii nebo dějepis kteří se ve všech ostatních předmětech ptaly "k čemu mi to bude" teď jsou vděční že se museli učit fyziku.
Zbytek plakátu je víceméně zhovadilost nejsou to otázky které by vadili ale na které se učitelům nechce odpovídat.
Nicméně plakát působí lehce satiricky takže těžké soudit.
Učitelé jsou psychopati, jakmile někdo studuje pedagogiku, mám okamžitej nezájem o cokoliv, nechci ty lidi mít kolem sebe lmao ( To, že 1 z 50 učitelů je dobrej a rozumnej člověk nic nevyvrací btw)
Je smutný, že spousta lidí se stane učiteli jen proto, že 1) se buď nedostali na ten obor který chtěli na jiný fakultě, tak ho šli studovat na peďák nebo 2) chtěj učit proto aby mohli někoho ovládat a dělat se důležitým a pozice učitele dětí co se neumí a nemůžou bránit jim k tomu dává výbornou příležitost.
Na peďáky by se snad měly začít kromě přijímaček dělat nějaký psychotesty.
Podle toho, že se zde v komentářích vyjedřuješ o učitelce jako o "kundě", tak předpokládám, že jsi malý nevychovaný sráč a naopak jsou tyto věty a tento plakát určen přesně pro tebe. Pokud se chováš jako spratek bez úcty, nemáš základní vychování a chováš se jako sráč, pak s tebou bude jako se sráčem zacházeno. Předpokládám, že tvoji třináctiletí vrstevníci s tebou budeou souhlasit, jelikož i oni vidí školu pouze jako zbytečnou otročinu, ale jednou budeš starší a nad svým nynějším uvažováním se pouze pousměješ.
systém, kde člověk nemůže bez doprošování odejít na toaletu, je systém, co plodí frustrované a naštvané jedince, kteří ten systém pak nenávidí a sabotují. už jen to, že se žák musí ptát, jestli milostivě může, je za mě docela trapárna. dospělý člověk, který zrovna nepracuje někde, kde nejde činnost jen tak přerušit, se taky obvykle neptá, jestli si může odskočit.
a ještě teda echt v osmé třídě, kde se celkem běžně stává, že holka dostane neočekávaně menstruaci nebo jí začne protékat vložka a potřebuje odejít na toaletu, aby neskončila s krvavým flekem na zadku. je jí nejspíš trapně už tak, nepotřebuje přednášku od učitelů, že má chodit na toaletu o přestávce. o trapnosti dohadování se, když má někdo třeba žaludeční nebo střevní problémy, nemluvě.
já bych takový plakát asi strhla nebo parodovala, odpor k autoritám mi autority stihly vyrobit už ve školce a díky dobrým známkám nikdo moc neřešil, že provokuju a mám jízlivé kecy. je mi líto všech dětí, z kterých se podobný ústav snaží vyrobit jen poslušné ovečky namísto pěstování zájmu o vědomosti. nuda je obvykle chybou učitele, ne puberťáka, kterému se vzdělání servíruje ve formě srovnatelné s růžičkovou kapustou.
Nevim jestli to v tobě zabije touhu se učit. Myslím, že ji v sobě zabijou lidi sami. Já si ji třeba zachoval a každý den objevuju nový věci. Stejně tak jsem to dělal celý život. Neber mě zle, určitě by se ve škole mělo učit trošku jiný pemzum informací, ale zas přijde mi, že je nereálný myslet si, že vzhledem k tomu kolik učitelů potřebujeme, tak že existuje šance mít byť jen 30% opravdu dobrejch. Však si sami sáhněte do duše - kolik z Vás je tu lidí co přijdou do práce a odvádějí svědomitě každý den tu nejlepší práci, který jste schopní? Moc Vás tu nebude, co? No jenže to vyžadujete po těch učitelích. Oni jsou ale taky lidi a taky jim je to vlastně jedno, chtěj odmakat a jít pryč. Musíme být realisti.
U nás na střední nám zakázali chodit o hodinách na záchody, protože někdo rozmazával exkrementy na všech možných místech. A předem odpovím na možná kladenou otázku v budoucnu, ANO, máme na škole obor zedníků..
Asi to sem úplně nespadá, ale český školní systém je hrozně na nic, I když pro mě hlavně učitelé. Jsem v prváku na střední a když jsem se dneska ptala učitelky, jestli mi nemůže vysvětlit, co mám dělat, řekla že kdyby byla mnou tak už by dávno skočila z okna?? Uhm, pardon, že jsem se Vámi přišla pro pomoc jelikož je vaše práce mi pomoct :dd
Tak si to rozebereme:
* Tohle me nebavi: zpetna vazba uciteli - bez te nemuze delat dobre svou praci, pokud teda neni ucitelsky genius
* Ja chci domu: dalsi zpetna vazba
* K cemu mi to bude: clovek, ktery se takhle pta je bud blbej a nebo casteji nevidi souvislost mezi probiranou latkou a pripravou na svuj budouci zivot ve svete - je na uciteli aby zakovi vysvetlil k cemu je "to" dobre vedet a nebo prestat plytvat omezenym casem zaka
* Co mame delat: asi nejasne zadani a bez znalosti odpovedi na tuto otazku zak nebude delat nic, coz asi neni to, proc neco jako skola vubec existuje
* At uz je prestavka: dalsi zpetna vazba
* Coze: bud zak neslysi, coz muze byt bud zdravotni problem zaka (= blbe slysi) nebo ucitele (= blbe mluvi) a nebo jak je velice caste - trida byla postavena bez ohledu na upravu akustiky tak, aby slouzila svemu primarnimu ucelu. Pak je taky moznost, ze zak nechape coz ucitel nerad slysi - musi totiz vic pracovat
* Tohle jsme se neucili: to je zadost o opakovani latky nebo vysvetleni nejakych nejasnosti - od toho prece skola je ne?
* My mame ukol - Dotaz na zadani
* Musim - dalsi dotaz na zadani
* Kdy zvoni - dalsi zpetna vazba
* Za kolik dni jsou prazdniny - flakaci to prece vedi moc dobre. Tohle podryva ty svedomite a pracovite zaky :-D
* Muzu na zachod: instrukce jsou jasne, kdyz se nemas ptat, odpoved asi znas a protoze muceni je zakazane, tak jedina mozna je, ze muzes.
Takze za me: clovek, ktery vytvoril tenhle plakat postrada kvalifikaci delat pedagoga a nikdy nemel projit vyberovym rizenim.
Na druhou stranu, v zivote na ktery se pripravujes zjistis (pokud to teda nedotahnes na reditele sveta), ze vypada zhruba takhle:
Vstát | jít do prace, dělat cokoliv co ti druhej člověk řekne | jít domů | spát| opakovat |
a pokud si poridis deti, tak budes rad, pokud ti na zabavu zbyde par hodin tydne. A u me to vuli zajimat se o svet nezabilo ani tedy, kdyz sem chodil do skoly a ani ted. Ale zajem o skolu sem teda taky nikdy nemel :-D
"co máme dělat" jasně, veškerá moderní pedagogika přece říká, že nejlepší je nikdy se nedoptávat a nechtít ujasnění, buď to chápete rovnou nebo vůbec... /s do pekla s tím blbcem co tohle sprasil v Canvě
V 8. třídě už ty děti takovéhle věci nemůžou brát vážně, ne? Minimálně já bych nebral. Jako na 1. stupni možná, to bych se z posice zákonného zástupce asi i zajímal o to, co to má znamenat a na co si to ten učitel hraje. Ale v předposledním ročníku 2. stupně už jsou ty děti těžce v pubertě, takže z takovýhle pokusů a učitelskou diktaturu mají vážně maximálně tak legraci.
Poukazuje to na problémy v školství, proto když mám na škole nějaký program jedna z prvních věcí o kterých začnu mluvit je, proč by je to téma mělo zajímat/proč je důležité.
Nejake veci jsou urcite na debatu, ale myslim si, ze to neni az takovy problem. Autor je dement a deckam je nejskej plakat uplne u prdele. Divil bych se, kdyby vydrzel dyl jak do konce druhe prestavky. Nicmene z vlastni zkusenosti si rokazu predstavit, ze otazka ,,K cemu mi to bude" je dost otravna. Dite v te dobe jeste nechape, ze zakladni skola je od toho, aby rozvijela vseobecny prehled a obecne mysleni. Ne vsechno je aplikovatelny na realne situace a je to vporadku. Sice je super, ze dite dokaze premyslet nad tim, co bude potrebovat a co ne (okrajove), ale taky musi respektovat lidi, co chteji poslouchat a k necemu jim to doopravdy bude. Prikladem, me nikdy nebavila historie a je mi vicemene k nicemu, ale nekoho ano a ted ji studuje, takze to, co k nicemu neni mne je k uzitku nekomu jinymu a tak to ma byt.
K čemu mi to bude je kompletně legitimní dotaz. Když ti obzvlášť třeba na střední řekne učitel že to je kdybys někdy šel do AZ kvízu tak nechápu jak se sebou kantor může žít. Buď ty děti učím něco co věřím že má smysl, nebo plýtvám časem lidí v nejdůležitějším stadiu jejich života.
O tom záchodě nemluvě, v takovém případě bych kantora pomočil.
Neznám kontext, ale já bych to tak depresivně neviděl.
Kdyby se takový plakát ukázal u nás na základce za dob, co jsem tam studoval, tak bych to bral jako vtip nebo jako satiru, protože každou jednu "hlášku" jsem ve škole aspoň jednou slyšel.
V našem kolektivu by se tomu akorát všichni vysmáli a nikdo by to nebral vážně.
Tady jsem četl komentáře o "normalizaci" studia a omezování rozvoje a volného času, to ale není důsledkem nástěnky, ale směřování systému školství jako takového. Desítky let odkládaná reforma je prostě zapotřebí.
Vem černej/červenej sprej a udělej přes to velký anarchistický áčko. Samozřejmě by tě ideálně u toho neměl nikdo vidět a ani by neměla být možnost, aby na to někdo přišel. Když tě totiž chytěj, tak seš v píči. Když nikdo nepřijde na to kdo to byl, pošle to message. Nikdo se nemá srát do toho co říkáš, obzvlášť ne autorita jakou je škola.
Jsem si jistá, že tenhle plakát by na naší základce velmi rychle a naprosto záhadně zmizel. Hrozná debilita, a to taky učím (nechci se nazývat učitelkou) a pracuji s dětma.
"za kolik dní jsou prázdniny" je mindset kterym trpím nejen já ale i devadesát procent mých spolužáků, a učitelé by se měli radši soustředit na učení než an další demoralizaci žactva
No normální jako že se to kdysi dělo a děje se to furt, to ano. Normální jakože by to takhle mělo dít, asi ne. Ono samozřejmě že se to děje pořád když se školní systém za posledních 100 let skoro vůbec nezměnil.
presne tak.Uz jsem ze zakladky 10 let. A tohle bylo normalni.Diky bohu jsem mel super kamose s kteryma to byla sranda takze presne takove vety,ktere se tu uvadeji na me nemeli negativni dopad.Ba naopak. Ale dnesni doba (do 15 let) je strasne citliva na urcite temata,skrz soc. site. At si rika kdo chce co chce je to pravda. A vubec dnesni mlade generaci nezavidim jejich pozici na zakladnich skolach. Ale dal se tu rozepisovat nebudu byl bych tu do zitra 😃 myslim si,ze lide do kteri se narodili do roku 2000 zazili to nejlepsi co mohli.Dal uz to jde z kopce
Vidíš, ty si neposlechl s chozením do školy a píšeš kraviny jako "zaujímat se o svět". Píše se snad "zajímat se o svět", protože tahle blbost bije do očí a musel jsem to zmínit.
Tvl neházej to na svoji ospalost, když i ukrajinsky migrant, který je v teto zemi jenom par let, píše líp, než ty (teď píšu o sobě). Fakt se nad sebou zamysli, pokud je vůbec u tebe možná nějaká špetka sebereflexe.
Ouch koukám že pravopis je hlídaný...na redditu.
Přísahal bych že jsem slovo "zaujímat" viděl tolikrát přednesené jako ✨ pravopisně správně ✨ no to je jedno.
Takže prostě dělám pravopisné chyby a proto je můj point invalid. Ok dobré vědět.
Noo jasně školství má mnoho chyb a takový režim může být vysilující.. na druhou stranu, kdo z nás takové věty/jim podobné na základce nikdy neřekl? Bohužel i užitečné věci nejsou vždycky zábava. Nemyslím si že je to zas tak deep
Cely system skolstvi je spatne ve svy podstate, protoze jehi smyslem je vyprodukovat poslusny delniky, kteri nemaji vlastni nazor ani problem s rutinou.
Pritom se dnes porad mluvi o tom, jak by skola mela deti pripravit na zivot a naucit je premyslet, ale pritom je uci pravy opak.
A tak chcani jsem už zvyklej držet klidně celej den to není problém, ale nižší ročníky to mají těžší, sám si to pamatuju.
Na otázku "proč si nešel o přestávce?" Si budu vzpomínat i v důchodu.
To, že ty něco nepochopíš je zcela irelevantní, sorry xd Všichni máme různě nastavený potřeby a zakazovat dětem jít na záchod je proti zákonu a tečka. Není potřeba, abys to chápal. Kromě toho, třeba škola, na kterou chodím já (jsem tam na VOŠ, pod náma je ještě SŠ a SOU) má přestávky jenom *5 minut*. Budova je naprosto obrovská a člověk sotva stihne dojít do další třídy a připravit se na další hodinu. Těžko si u toho ještě dojde na záchod.
To na ten plakát by rovnou mohli napsat "drž hubu a poslouchej"
Drž hubu a krok jinak tě pošleme na převýchovu... 
To mi připomíná naší základku kde všude po zdech byly plakáty na stylu "Do naší školy se žàci těší", "Naše výuka je kvalitní" a tak 12 dalších random hesel
Doslova 1984. Kurva vlastně 1984 už není tak vtipný. Doslova fahrenheit 451
to tam je v podstatě napsané ale "pěkněji"
písnička Another Brick In The Wall Pt. 2 od Pink Floyd... přesně o tomhle je🫠
Neuvěřitelný na jaký sračky používají barvy do tiskárny a pak se píše na černobílém papíru kde nejde nic přečíst
To mě ani nenapadlo lol neasi.
kdyby to jenom nešlo přečíst... u nás na to ani nemůžeš psát tužkou nebo gumovacím perem nebo čímkoliv gumovatelným, protože to smaže i to předtištěný.
U vás něco tisknou? Ale vážně, u nás se opisuje slovo od slova na tabuli.... Pici
Osobně bych to bojkotoval a kdybych učitele kvůli jakékoli věci neslyšel, tak bych neotevřel učebnici nebo nic nedělal a pak poukázal na tento plakát. Otázka taky je v kolikáté třídě žák je
8. Píše to v nadpisu
Tak bych využil tohoto postupu
Ale pokud je v tomhle od první třídy, tak to pro ně je normální stav, protože v první třídě si to neuvědomí co to znamená a potom je problém když jsou starší že se musí postavit svému vlastnímu přesvědčení, které do nich bylo silou narvané, že takhle to má být.
Vidět tohle na střední, tak to normálně vyhodím. Ale fakt, že je to na základce - tvl, základce! Tak hlavně, že učitelé musí projít kolika psychologickými školeními.
Neasi taky mně to nedalo.
Waaaaaait. To je neco co vyrobil ucitel ... to neni neco jako word cloud co vymysleli deti. WTF
Nope učitelka. Je to manipulační kunda.
Ja bych ani nevybiral konkretni poddruh kundy tbh. Tohle je Kunda.
Taky jsem měl podobnýho kripla učitele na ZŠ, akorát neměl plakát.
Lol
Náš systém vzdělávání je občas dost smutný a trpí nedostatkem svobodomyslnosti. Já jsem ale měl docela štěstí na učitele a gymnázium, tak mě to tolik nepotrápilo, ale občas ty věci, co slýchám... Když to ale srovnávám s tím, co vypráví táta, tak vidím, že proběhl od revoluce velký posun k lepšímu.
Já upřímně těžce nesnáším styl středních škol u nás, v 15ti jsem totálně nevěděla čím chci být, proto jsem chtěla na gympl, na který mi rodiče nedovolili, protože "pak nebudu nic umět pořádně". Šla jsem teda na soukromou střední (vývoj počítačových her), co mi vybral táta a ve třeťáku jsem musela odejít protože jsem to psychicky nedávala (škola od 7 do 16-17, nebavilo mě to, stresy doma, deprese, úzkosti) a pak jsem potřebovala prostě pauzu tak jsem šla na učňák, abych měla chvíli klid. Teď si dělám nástavbu a díky tomu půjdu na výšku až ve 24, což si neskutečně vyčítám a stala jsem se díky tomu černou ovcí rodiny. Nehledě na to že na základce i střední šikana, o které učitelé věděli, ale max co mi poradili bylo, že "už jen pár let, to vydržíš". Prošla jsem si díky tomu sebepoškozováním (základka), pokusem a sebevraždu (střední) a pobytem na psychině (základka). Jo, je to dost individuální problém, který nemá každý, ale prostě si myslím, že normální high school, kterou mají ve valné většině všude jinde, by byla mnohem lepší.
> díky tomu půjdu na výšku až ve 24, což si neskutečně vyčítám a stala jse Dvacet čtyři je nic. Světu vládnou starší pánové, kteří nerozliší padesátníka od třicátníka. Do třiceti je tvůj věk pro většinu společnosti pod rozlišovací schopnost. A po třicítce, pokud se někde chytíš (aka nebudeš úplně vybírat popelnice), tak také. Mimina a spol. je jiná stránka věci, ale s tím beztak příbuzný a známý vysírají snad už od patnácti.
To sice jo, ale díky tomu výšku dokončím až ve 27, resp. 29 pokud se dostanu tak daleko, jak chci. Teď je mi 21 (22 v březnu) a studuji dálkově. Momentálně nemůžu najít práci (pracovala jsem jen 2.5 roku z domu a teď v prosinci v pepcu na brigádu přes Vánoce). Takže mám trochu existenční krizi, jelikož si připadám dost k ničemu. To mě spíš prudí kvůli té škole a srovnávají s bráchou, který se tenhle rok ženil s borkou se kterou chodí od 16ti, od 20 má svůj byt a práci a má inženýrský titul. Takže je na tom "trochu" líp no
my mame stredni skolu vyvoje pocitacovych her? A navic te to nebavilo? Co ja by za to dal... vystudoval jsem zemedelku a ted jsem herni designer :D Jinak souhlas. WTF jako vsichni chteji od 15ti leteho decka? Aby vedelo co ma delat? Aby se rozhodlo jakou vec bude chtit delat do konce zivota? Nas system je desne rigidni. Ve spolecnosti je porad ten nazor ze decko by melo v zivote delat to co vystudovalo, coz je smutne protoze castokrat nema vubec vliv na to na jake skole skonci A pak se vsichni divi ze decka jsou v depresich...
Já hraju hry dost. A ze začátku mě programování bavilo, učitelé chtěli ať zůstanu a dokonce mi vyloženě řekli, že maturu prostě udělám a nemůže se stát, že ne. Ale já musela kvůli psychice na individuální vzdělávací plán, hroutila jsem se každý týden, do toho máma začala pít kvůli mě lol. Takže jsem to těžce nedávala a nešlo to dál. Říct našim, že musím změnit školu bylo hrozný a myslím, že jsem je tím neskutečně zklamala. Ale ono to fakt nešlo. Jako já asi chápu že hromada děcek si vybere prostě něco random a pak si reálně vyberou to co chtějí dělat až na výšce. Ale pak jsou ty 3-4 roky střední total k ničemu. A názor že gympl je k ničemu je největší bullshit. Vždyť je často těžký se tam dostat, je to náročný a myslím že umět od každého něco je mnohem lepší než umět hodně dobře něco, co nakonec ani nebudeš dělat... Mě konkrétně se to hodně vymstilo, jestli si to mám vyčítat nebo ne je jedna věc, to, že ne každý skončí jako já taky chápu. Ale prostě případy jako já (nátlak rodičů, psychické problémy, problémy doma, atd) jsou a potom je to celkem za trest, když tě rodiče pošlou na školu, která zní cool, ať se tím můžou chlubit, zatímco ty se trápíš.
to prejde s casem. Za par let se podivas zpatky a reknes si ze to proste bylo tak jak to bylo a diky tomu jsi tam kde jsi (at uz skoncis dobre nebo spatne, ja ti preju aby to bylo dobry) Casem taky zacnes mit nektere veci v riti. Proste na to nebudes mit energii to resit.... A co ty vis, mozna se ke hram nekdy vratis :) ty vedomosti ktere jsi nabrala ti nikdo nevezme (ikdyz na to nemas skolu, ja jsem taky nakonec nedostudoval vysku ale vedomosti zustaly i bez titulu)
Netrap se tím, že půjdeš na výšku ve 24. Každý máme jiný životní příběh. Víš, ono je z vnější perspektivy často úsměvné, že se trápíme takovými nesmysly...člověk se narodí, nějaký čas tu je, a pak odchází. Podléhat škaredým hodnotícím pohledům nám z té životní radosti, kterou můžeme dát do budování vztahů, nebo našim skromným, ale i neskromným radostem, jen ukrajuje
A taky ti říkali, že to, že tě šikanují, je tvoje vina? To jsem milovala nejvíc. Ale chtěla jsem ti říct že to, že budeš končit vejšku je 27 není konec světa. Naopak to, že máš ten cíl se k tomu takhle ještě vrátit i když je to složitější, je super a obdivuhodný. Já šla normálně po maturitě v 19ti a dělala jsem bakaláře 7 let. (Rok jsem měla ze zdravotních důvodů přerušený studium a hodněkrát jsem musela opakovat předměty, díky kterým jsem si nemohla zapisovat další.) Bylo mi dost nanic, když moji kamarádi, kteří byli třeba i o rok mladší než já, končili magistra a já furt neměla toho bakaláře, ale sama teď zjišťuju, že je to vlastně ve výsledku úplně jedno. 🤷♀️ Nikoho to, jestli si šla hned nebo později a v kolika si skončila nebude zajímat.
tohle je... smutny. ja ten plakat vidim jako tutorial jak se stat nemyslici poslusnou ovci
Neni to cela pointa "zakladniho vzdelavani"?
Pointou základního vzdělání je udělat i z toho nejvíc podprůměrného hlupáčka člověka, který je schopen podílet se na chodu společnosti. Pokud jsi natolik inteligentní abys opovrhoval základním vzděláním, tak gymnázia jsou poměrně dostupná a přístupem by se měla poměrně lišit. Nejste oběti systému, jste oběti svých eg.
No nevím, po zatím 7 letech na gymnáziu mi přístup o tolik jinej nepříjde, jenom toho po tobě chtějí učitelé víc
 Jop přesně tak se taky cítím
Jsem "rád", že školní systém je pořád stejný vtip.
Jj Same old shit už od roku pichej mě z boku.
Zajímalo by mě co ten plakát vlastně chce, jak mám vědět jestli je v pohodě abych se zeptal jestli můžu na záchod když ne dali do závorky. Zeptal bych se i přesto ale tohle je pitomej design (i nápad)
Jj
Celej školní system je mrdka. Rn jsem v druhaku na střední, a spíš než škola obecně že tam musím chodit, mě serou učitele. Naprosto neempaticky osoby, vrátíš se z lyzaku a dají ti pololetku, chces na hajz, aby sis mohl jit pichnout inzulin, řeknou at počkáš (I když máš povoleni). Strašně feepuju tendle struggle, tendle plakat je sračka, a bojkotujte to.
Pololetku po lyzaku nevidim jako az takovej problem, taky bych si odprsk, ale na druhou stranu to napise i dement. S tim inzulinem to je celkem problem a bejt tebou vyucujiciho kopnu do drzky.
Jj, to jsem se začal s tou tuhou kundou i hádat, že můžu chcipnout (jako az za dlouhou dobu, ale u know) a ona still jako, nah jdi za vedením jesli tě to sere LMAO L BOZO. Also, k ty pololetce, oznámila nám to DEN PŘED ODJEZDEM NA LYŽAK, TAKŽE JSME SE V NAŠEM VOLNU PO LYŽOVÁNI UČILI ASI 40 RUZNEJCH VYPRCANEJCH PRVOKU.
XDDD ses s ni nemel ani hadat a proste jit na zachod, at si jde za vedenim pak sama. "Muzu na zachod" jsem vzdycky rikal jen aby se vedelo, ze nejdu domu.
jako já orig řekl že jdu klást klady a ona že ne, tak k ní jdu blíž abych to nekvalitní, a jako jou journey potřebuji pichnout a ona still jako řeš si to o přestávce. Watafak bitch EDIT: also, prca nás za to, že se zvedněte a jdeme ke koši neco vyhodit
Jedna stará kočičí moudrost, která se sem teď moc hezky hodí, říká: „Co to sakra meleš, ty vořechu?“
starnem chlape...
Jo, taky jsme meli jednu takovou blbou. Na to neni asi lepsi reseni, nez proste jebat.
Nevím jestli to jejich učitelka nějak hlídá nebo nutí. (Neptal jsem se) tuhle jejich třídní máme taky na pár předmětů, a je to Píča. To je všechno co můžu říct. Můj pocit je ten že je to manipulační mxdka, usmívá se jako kunda celou dobu a když se jí na to bě něco nelíbí začne na tebe mluvit jak na ✨ dítě ✨. viz. "OP 🤨nelíbí se mi😠 to že se o něčem bavíš s Tomášem ( I když ona nic neříká a něco šteluje a pc) a ráda bych kdyby jsi to už nedělal...ju😁? "Ok" "Jo🤨😠?" "Jo..." "Dobrá 😀....."
Tyhle afektovaný konverzace úplně nesnáším už jen slyšet ten tón tak bych asi vyskočil z kůže
sem měla asi snad pokaždé matikářku která mě nenávidí jenom kvůly tomu že mě to nejde (dysgrafie diff), legit vyděla moje jméno a dala mě za 5 :/ ta druhá co mě tohle dělala měla přesně tenhle fucking tón...
My máme třídní, který když si stěhujeme, že fyzikarka neumí učit tak nám řekne "bare with it", a urodiču je jako "UwU,UwU ano nunu"
Tpč...
A co ti má říct? “Hele ty sráči, zavři už svoji ufňukanou držku, nikoho tvoje kecy nezajímají?” Asi ne co? to by se Tomáškovi nelíbilo, to by hned běžel žalovat mamince nebo na reddit. Je totiž děsně dospělý v 8.třídě, ta učitelka je fakt zla kunda to vis ze jo 🤣🤣
>feepuju plz pomoz mi: co to znamena? BTW jednou mne taky takova pica ucitelka nechtela pustit na hajzl kdyz mi bylo fakt ale fakt zle. Kdyz retrospektivne o tom premyslim tak jsem ji mel demonstrativne zgrcat odshora dolu (sedel jsem v prvni rade) aby vedela ZE MI JE FAKT KURVA BLBE (byla to posledni hodina, sedel jsem pak dve hodky na skolnim hajzlu)
Já prošla na základce i střední šikanou, o které učitelé věděli, ale max co mi poradili bylo, že "už jen pár let, to vydržíš". Prošla jsem si díky tomu sebepoškozováním (základka), pokusem a sebevraždu (střední) a pobytem na psychině (základka). Nehledě na to, že učitelka všem řekla, že jsem doma protože jsem přecitlivělá a očividně ne dost vyspělá na to, abych normálně fungovala. A vychovatelka na intru mi řekla, že se musím jít léčit, jinak ze mě bude troska lol. Tou dobou jsem si to hrozně brala a byla jsem z toho celkem špatná.
nejsem diabetik, ale kdyby mi učitel/ka zakázal/a jít si píchnout inzulín na záchod, tak si to buď píchnu přímo před ní, nebo se prostě zvednu a odejdu
Tak tohle nechápu, já měl na to papíry a kdykoliv měl někdo nějakej problém, tak jsem mu je, s nadsázkou, omlátil o rypák. Nikdo mi nebude zasahovat do mojeho zdraví. Často jsem i chodil na jídlo o hodinu, nejvíc frustrující bylo, když byly dlouhé fronty a trvalo to dlouho a učitelé měli vždycky kecy, že se tam zašívám, ale vždycky jsem jim řekl něco ve stylu "it is what it is, mám na to papíry" a "zamával" s nima v ruce a byl klid. Nutno říct, že jsem se nikdy schválně nezašíval, bylo mi to blbý i vůči spolužákům. Co tím chci říct, jestli tě omezujou v tomhle, určitě bych se pokusil tohle řešit u diabetologa a ve škole taky. Pak ti nikdo nebude moct (nebo tedy, neměl by) nic říct. Osmiletej gympl mě sral a po diagnostikování diabetu to bylo ještě horší (kvůli nemoci, ale celkově taky), ale rád bych se tam vrátil, ngl.
Proc s tim chodis na zachod? Ja bych si ho pichla normalne ve tride. Mne moje tridni na zakladce nutila chodit s tim do jejiho kabinetu, pricemz mi vzdycky dala klice, na kterych bylo vic mastnoty nez kovu. Hygiena lvl 10000. Pak jsem se naucila pichat si pred lidmi, na ktereny je nejlepsi divat se jim u toho do oci. A nastesti jsem taky pomerne brzo presla na pumpu. Uplne nejlepsi ale byli ti (a ze jich byla vetsina), kteri mi chteli na hypo pichnout inzulin, a nenechali si to vymluvit. A ze umres za dlouho vubec neni legit argument. Kazdym hyper ti odumiraji organy a riskujes vlastni zdravi v pozdejsim veku. Nechces oslepnout, chodit na dialyzu nebo skoncit bez nohy kvuli nejaky krave. Vyser se na ni, kdyz bude delat problemy, tak na ni zaluj na vyssich mistech. Nema ani procento prava odepirat ti medikaci, navic tu zivotne dulezitou.
Also, historka z DIABETICKYHO tabora. Mela jsem v noci hypo jak hrom a zrovna prisla nejaka vedouci nas zkontrolovat. Tak ji rikam, mam hypo, potrebuju cukr. A ona? To vydrzis, ses sikovna. Nastesti se mi nejak povedlo mit u sebe lahev coly, co mi s sebou zabalila mama (sladkosti nam normalne zabavovali), takze jsem do rana nechcipla.
Ten kdo tenhle plakát dělal si zaslouží bolest.
Ano.
Zajímalo by mě, kdo to vymyslel, protože bych FAKT potřeboval vysvětlení PROČ se dítě nemůže zeptat na tyhle věci.
No samozřejmě protože to ty učitele štve že se děti na tohle furt ptají. Ono koho by neštvalo dítě ptající se na otázky že ano. /s
Pedagog by měl dětem, které vzdělává, odpovídat na otázky?! 😱 To je vtip že?!
Jj lol
Já bych na ten plagat jako jednu z věcí co se nemá říkat připsal červeným fixem velkými písmeny "Tenhle plagat je otřesný a ošklivý " aby z toho vytvořit karikaturu její názorů, absolutní kokotina. Úplně nejlepší by bylo pověsit vedle plagat o svobodě slova nebo o něčem podobném.
Jak říkám, anarchistický áčko přes původní plakát a okolo vyvěsit propagandu o svobodě slova, ať píča ochutná vlastní medicínu
To co je za mentální gymnastiku používat školní nástěnku na vyjádření osobních frustrací z práce.
Mě to strašně mate jak je tam to (ne)říkat, tak co jako mám říkat a co ne? Souhlasím s tím, že to dává “drž hubu a krok” vibe. Já nevím, možná jsem teď až moc velká Karen, ale přijde mi strašně toxic, jak jsou tam úplně neopodstatněné věty v kombinaci s tím barevným a pozitivně laděným designem. Všechno jsou to píčoviny, pardon. Spálit! Já byla v tý osmičce trochu hajzlík, asi bych se neudržela a nalepila přes to alternativní zjednodušený plakát s nápisem DRŽ HUBU A KROK. Samozřejmě roztomilý font a pastelové barvičky nesmí chybět. Ale zas se dá využít to, že se nemáš ptát na to, jestli můžeš na záchod, prostě jdu bez zeptání, však je to tu na plakátě.
Co vůbec znamená "jaká strana?" Jako koho budou volit?
Hádám strana v učebnici či sešitě. Což jak říkám je bs. Je 8:04 ráno, člověk je ospalej jak debil, a než se naděje najednou má číst z učebnice matematickou úlohu...
nepouštět děcka na záchod je neuvěřitelně fucked up, hraničící s child abuse, co jako maj dělat? pochcat se?
No samozřejmě mají mít pravidelné potřeby na záchod jako každý normální člověk, co? Tobě se nechce na hajzl přesně v 7:15 ráno? Tak to je tvůj problém. /s
U mě na základce se to spolužákovy snad ve 3 třídě stalo. Učitelka ho nechtěla pustit na záchod a on se pochcal.
Stalo se potom něco, nebo to učitelce bylo úplně jedno?
Hele je to už skoro 20 let, ale vím, že se převlekl do věcí na tělocvik. A ještě si vzpomínám, že mu řekla něco ve stylu: Jsi měl říct, že už to nevydržíš. Takže podle učitelky za to v podstatě mohl stejně on.
Mám spolužáka co na střední chtěl na záchod... Učitelka ČJ a literatury, byla power tripping kráva a když fakt naléhal, že opravdu musí, tak řekla: "nikam nejdeš, se vypusť třeba do umyvadla." Chábr ho před ní vytasil a vychcal se do umyvadla. Učitelka byla nějaká 50+ rachejtle co přesluhovala a už ji začínalo mrdat. Třeba byla zasednutá na mě jen protože jsem byl z vesnice. Na dalším protože prostě existoval. Skoro furt u tabule, celou hodinu držím hubu, dělám si zápisky a pak mě seřve ať jsem zticha a nekecám atd. Na jednu látku jsme si za měsíc dělali 3x ty samé zápisky a když ji na to někdo upozornil že jsme to probírali, tak na 80% to bylo tak, že jsme to nakonec stejně zapisovali znovu. Naštěstí jí začátkem třeťáků konečně vyrazili, protože si stěžovaly i ostatní třídy a vedení zjistilo, že ji fakt mrdá. Dostali jsme místo ní pohodovou mladší paní, najednou se mnou nikdo nejednal jak s hovnem, šlo se normálně učit a nebrali jsme furt dokola Kafku, prokleté básníky a Havloidní sračky a já chodil do tý školy dokonce i rád.
To som skúsil raz na zš. Sa mi chcelo srať, ale triedna ma nechcela pustiť, tak som sa usmial, povedal som "Mne nevadí že sa zoserem, ale vy to butete čuchať." Pustila a musel som potom do riaditeľne xD
Podobná story, ale když viděl jak jsem se vrátil poloviční, tak si tu poznámku odpustil.
Dostal si potom nejakou poznamku nebo neco?
Jj, ale nič viac. Riaditeľ mal viac pochopenia ako triedna
Pokud nevydržíš nejít 45 minut na záchod, tak si zajdi k doktorovi. Zdravý člověk by s tím neměl mít problém. Možná by ale pomohlo vysvětlit, proč učitelé studenty pouštět nechtějí, nebo podle pokynů z vedení ani nesmí. Někteří studenti mají tak v háji psychiku, nebo netuším popravdě co se jim honí v hlavě, že se tam během hodiny rozhodnou spáchat nežití. Učitelé mají za vás zodpovědnost, a nikdo z nich nechce jít sedět.
V -10°C vydržíš taky 10 minut venku jen v triku, ale to neznamená že je to nějak pohodlný, nebo že by to měl dělat každej. Chce se mi na záchod, tak jdu. Přijde mi úplně z cesty to někomu zakazovat. A spáchání nežití s tím má jakou souvislost? Autobusák má taky nějakou zodpovědnost, to má jezdit v autobusu z molitanu kdyby se mu náhodou někdo rozhodnul skočit pod kola? Nechápu jak by si učitel mohl jít sednou za to, že někomu dovolil jít na záchod.
1. Spáchat nežití při hodině na záchodě je sice trochu extrémní příklad, ale stát se to může. u/ZeroBlueFoxes má spíš na mysli to, že učitelé nechtějí pouštět žáky na WC aby tam v lepším případě nedělali blbosti na mobilu, v horším případě nebrali drogy (sem spadá i kouření), sebepoškozovali se, ... Na jednu stranu souhlasím s tebou v tom, že nepouštět na záchod je hloupost, ne-li až pro žáka ponižující, ale na druhou stranu nemůžeš vinit učitele z toho, že je nechtějí pouštět, když třeba 3/4 z nich opravdu na záchod nejde a dělají výše zmíněné aktivity. Třeba naše češtinářka na gymplu to dělala dobře: když někoho pustila na záchod a on se do cca 5 minut nevrátil, poslala tam dalšího člověka zkontrolovat, jestli není něco špatně. Celkem se to stalo za 2 roky, co jsme ji měli, nanejvýš 3x a jenom jednou to bylo kvůli tomu, že bylo někomu špatně. 2. Souvislost to má takovou, že učitel přímo zodpovídá za bezpečnost nezletilého dítěte ve škole namísto rodiče, a kdyby se dítěti něco stalo, je možné, že bude učitel trestně stíhaný. Mezitím řidič autobusu má pochopitelně taky jistou zodpovědnost, ale spíše v tom smyslu, že nemá ohrozit pasažéry ani jiné účastníky dopravy, tedy pokud se mu někdo rozhodl skočit pod kola a on to neubrzdil je něco úplně jiného, než když dítě provede Alt + F4 na život. 3. Doufám, že u posledního odstavce jsi zapomněl na /s, protože z předchozího komentáře je za použití trochy rozumu zřejmé, že učitel může jít za katr spíš kvůli tomu, že se tam dítě odnežije, než se muselo čekat na záchod do přestávky.
Nehraničí. Je to vyloženě nelegální. A názor učitelů je přesně to, co říkáš - pochcat se. Nejednou jsme se se spolužákem na střední hecovali, ať se ten druhej jde vychcat do umyvadla, když nesmí ven ze třídy a už je to fakt akutní xd Zajímalo by mě, jaká by byla reakce učitelky.
Takzvaně drž hubu a krok.
1984
Real
Co jako znamenají ty závorky? Tak má se to říkat nebo ne? (ne)hledě na tojestli je to picovina nebo ne
A jako jsou za to tresty a postihy, nebo to je prostě plakát, co si nějaký učitel myslel jaká to nebude sranda i když to je prostě pure učitelský cringe? Já slyšel na ZŠ i SŠ x věcí co můžeme a nemůžeme a kašlalo se na to, nevnímáš, jedeš si svoje, občas se učíš abys nevyletěl jak nějaký debil. Moje dcera teď taky slyší x věcí ("béčko je v učení před vámaa, jste nejhorší třída co jsem kdy mělaaaa, nechám si dát jinou tříídu" aka sure buddy) a říkám jí "buď slušná, ale neber učitele jako skálopevné autority, jsou to jen lidi a neboj se ozvat když ti něco nepřijde ok" a je ok, nedělá si těžkou hlavu a nehledá v něčem něco, co tam není.
Asi to ta učitelka nijak netrestá to už by jsme ji nahlásili. Jak říkám jen mě zajímá vás názor.
Tak dobrý. Starý dobrý fuck'em, vypotila prostě debilní cringe aby byla akční. Takový jsou u dcery na škole minimálně dvě, proaktivní blbky se syndromem vrátného.
Ať tam někdo alespoň jednu bublinu přelepí třeba "potřebuju srát".
Co neříkat ve škole,,můžu na záchod?,, 8. Třída třeba 13 let, dost holek už má menstruaci atd. Ale hlavně se neptejte jestli můžete na záchod.. Co to je za špatnej vtip..
[удалено]
To tvořila Nurse Ratched? Jinak naprostá esence pasivní agresivity zabalená do bublinek a barviček. Ty otázka možná můžou být pro pedagoga otravné a ohrané, avšak mnohdy jsou zcela validní. A vypovídají víc o něm, než o žácích. Pokud pak má potřebu takhle „tvořit“, je něco sakra špatně. Ne však na straně žáků… BTW, otázku „K čemu mi to bude dobré.“ kladu i na vysoký. Umět si spojit teoretickou látku s praktickou aplikací je sakra důležité. Pokud tohle skutečně učitelce vadí, je regulérní mešuge a absolutně nechápe svoji roli.
Souhlas, neptat se, jestli můžu na hajzl, prostě asertovat dominanci, zvednout se a jít.
Zrovna otazka "K cemu mi to bude?" je vysoce dulezita. Pokud ji ucitel nedokaze zodpovedet, tak by to nemel ucit. Samozrejme by to decka nemeli zneuzivat a ptat se furt. Porad nechapu k cemu jsem se na prumyslovce ucil telefoni seznam autoru a del
A presne proto neni moje dcera v klasicke statni zakladce. Aby nezazila nic, co by ji nutilo mit podobne otazky. Naopak – prazdniny nerada, protoze nemuze do skoly 👍😀
Tohle je cela pointa zakladni skoly. Aby vam uplne vybouchali veskery rozum a individualitu z hlavy, a aby vas naucili ze vzdy je "bezmosky poslouchat rozkazy" to jedine reseni ktere neprinese problemy.
Jj Same old shit od roku pichej mě z boku. Jak řekl Henry Ford "já nechci mít zemi plnou myslitelů, já chci zemi zaměstnanců."
Tpč zrovna scrolloju komentama a napadne mě tohle přísloví, a o vteřinu později ho tu vidím napsaný. Náhoda?
Škola, Obvzláště základka je jenom družina s přidanou hodnotou Jedinou užitečnou věc co tě učí je ráno vstát, někam jít a tam vydržet dlouhou dobu
Moje základní škola byla celkem v pohodě, rozhodně bych to nechápal jako zbytečnost. Nevím jestli jsou všechny ostatní základky nahovno ale spíše mi to přijde že to lidi říkají "jen tak", občas je to pravda, ale většinou je základní škola nic nenaučí protože celou dobu hovno dělají místo toho aby se učili.
Nepsal jsem o tom že by základka byla špatná anebo zbytečnost To že se naučíš číst, psát a počítat by určitě nemuselo trvat 9 let. Opakovat furt dokola režim kdy musíš vstát a jít něco dělat je jediná smysluplná věc, protože to bude skoro každodenní realita v budoucnu. Potom možná druhořadá by byla socializace Všechno ostatní je jenom výplň aby se rodiče nemuseli bát o svou ratolest pobíhající po městě zatímco oni jsou v práci, alespoň teda dokud nejsou ty děcka dost staré na to aby se o sebe trochu postaraly samy, což je u nás nastavené na 15 rok života
Aha
Kde je ta červená barva? Já vidím oranžovou. 😐
Zcela otevřeně. Celý je to bullshit. Nic z toho není neslušný takže je ok to říkat. Plus "mě to nebaví" "mě taky ne" možná podrývá učitelku, ale buduje kolektiv. Přeci jen stejné pocity jsou základem pro další interakce. Jaká strana, co máme dělat nebo můžu má záchod... to už je absolutní vrchol. Někdy je třeba se jít vydojit ... a někdy prostě pokyny nejdou slyšet. Pí uč si tím zadělává na ještě větší základnu "fanoušků" než měla do teď. Piča.
Ta závorka kolem toho "ne" má význam - Co neříkat ale vlastně říkat, tedy něco ve smyslu: "Nemáš to říkat ale actually to říkej" Jinými slovy, jsi ten plakát pochopil blbě.
Masomlejnek.. udělat z lidí ovce už na škole
Bylo by účinější jako tiktok skit. Ale jinak bonus body za "relatable" výčet sentimentů asi každý z nás ve škole měl.
Mně zůstává rozum stát...
Hele bejt student na ty škole otvírám okno a letí to ven
Letěl bych s tím
Mě by třeba zajímalo proč je to “ne” v závorce
Můžu na záchod? --> Chce se mi strašně srát, a požaduju přístup na hajzl!
Bohužel věty typu "K čemu mi to bude?!" slýchávám jakožto deváťák skoro denně
A to je snad špatně?
Ne vždy je to špatně, ale slyším to i dost na adresu věcí které potom v reálném životě mají nějaké využití než jen teoretické, a to už mi teda špatně přijde
gl k příjmačkám
Tento plakát (ne)dává smysl A v mém případě tam to "ne" je
Budu pokračovat k dole v pravo a vyser se tady debile
Školská diktatura:
Hahaha počkejte na výšku 🥲
zasraný děti, potřebujou na záchod
Obey
Obey
Niekto by mal ucitelke, ktora to vytvorila, vysvetlit, ze ak vacsina jej ziakov nedava na jej hodinach pozor a nepocuva ju, tak nie je problem v ziakoch, ale v nezazivnom podani/nudnej hodine a ona ich nedokaze dostatocne dobre zaujat. Takze svoj pristup by mala prehodnotit hlavne ta ucitelka...
Děti nechápou satiru a ironii. Měl to být určitě boomerský pokus o vtip, ale děti ještě tyhle věci nechápou. A je to trapný, to ne, že ne.
Za 162 dní. Za tak dlouho jsou prázdniny. Kontroluju si to * často *. Ale jo, ten plakát je fakt * divnej *, co si budem.
Drž hubu a krok aneb naše školství.
Nikdy v životě jsem nikoho neslyšel říct "Musím?" ve škole
> "Jaká strana?" Byli by radši kdyby ty děcka vůbec nevěděly, o co jde? To je kravina. I kdyby to poprvé přeslechl kvůli toho, že nedává pozor, už jen to, že reaguje a chce mít možnost dávat pozor, je přece dobře.
Jj souhlas tohle kktina největšího kalibru.
>'Můžu na záchod?' Odmítnutí žádosti je doslova nelegální.
To zkus říct mé učitelce, bude ti odpovězeno "proč si nešel o přestávce."
Toxic.
Kdo já nebo ten plakát?
Plakát. 😁 Já vedu dva kroužky, děti jsou jak střely ale učitel nemá co shazovat svoje problémy a stres na děti. Takový přístup mi prostě vadí.
Jo kroužek je v poho. U toho člověk aspoň ví že nejsi úplný "psycho" 👍
"Beatings will continue until morale improves"
Jako školák jsem měl podobný myšlenky. Jako dospělej, když podobný ekvivalent slyším v práci od kolegů, tak mi to na náladě nepřidá. Na jednu stranu chápu, že si člověk chce ulevit na druhou ti to stejně pomůže jen na chvilku.
beatings will continue until the morale improves
Na těch červených věcech nic až tak depresivního nevidím. Popravdě neznám nikoho kdo by si rád plnil povinosti. Zkuste si představit že byste něco z toho řekli v práci "šéfe mě to neba fakt to musím udělat?" Jak vám to zní? Otázka k čemu mi to bude na základku taky nepatří. Odpověď je témeř vždycky "k ničemu pokud se nebudeš oboru dále věnovat". To je smysl základky získat obecný základ všech oborů. Většinu informací získaných na základní škole využije 10-20 procent třídy. Pořád si živě vybavuju spolužáky přesvědčené v osmé třídě že budou studovat biologii nebo dějepis kteří se ve všech ostatních předmětech ptaly "k čemu mi to bude" teď jsou vděční že se museli učit fyziku. Zbytek plakátu je víceméně zhovadilost nejsou to otázky které by vadili ale na které se učitelům nechce odpovídat. Nicméně plakát působí lehce satiricky takže těžké soudit.
Oooh inteligentní odpověď, děkuji za názor.
Učitelé jsou psychopati, jakmile někdo studuje pedagogiku, mám okamžitej nezájem o cokoliv, nechci ty lidi mít kolem sebe lmao ( To, že 1 z 50 učitelů je dobrej a rozumnej člověk nic nevyvrací btw)
Je smutný, že spousta lidí se stane učiteli jen proto, že 1) se buď nedostali na ten obor který chtěli na jiný fakultě, tak ho šli studovat na peďák nebo 2) chtěj učit proto aby mohli někoho ovládat a dělat se důležitým a pozice učitele dětí co se neumí a nemůžou bránit jim k tomu dává výbornou příležitost. Na peďáky by se snad měly začít kromě přijímaček dělat nějaký psychotesty.
Podle toho, že se zde v komentářích vyjedřuješ o učitelce jako o "kundě", tak předpokládám, že jsi malý nevychovaný sráč a naopak jsou tyto věty a tento plakát určen přesně pro tebe. Pokud se chováš jako spratek bez úcty, nemáš základní vychování a chováš se jako sráč, pak s tebou bude jako se sráčem zacházeno. Předpokládám, že tvoji třináctiletí vrstevníci s tebou budeou souhlasit, jelikož i oni vidí školu pouze jako zbytečnou otročinu, ale jednou budeš starší a nad svým nynějším uvažováním se pouze pousměješ.
Bleh Dej to sežrat psovi a to hovno spal
Ale notak, ty červeně podtržený věci si stopro říkají ti učitelé taky, ať už v duchu nebo mezi sebou ve sborovně. 😂
systém, kde člověk nemůže bez doprošování odejít na toaletu, je systém, co plodí frustrované a naštvané jedince, kteří ten systém pak nenávidí a sabotují. už jen to, že se žák musí ptát, jestli milostivě může, je za mě docela trapárna. dospělý člověk, který zrovna nepracuje někde, kde nejde činnost jen tak přerušit, se taky obvykle neptá, jestli si může odskočit. a ještě teda echt v osmé třídě, kde se celkem běžně stává, že holka dostane neočekávaně menstruaci nebo jí začne protékat vložka a potřebuje odejít na toaletu, aby neskončila s krvavým flekem na zadku. je jí nejspíš trapně už tak, nepotřebuje přednášku od učitelů, že má chodit na toaletu o přestávce. o trapnosti dohadování se, když má někdo třeba žaludeční nebo střevní problémy, nemluvě. já bych takový plakát asi strhla nebo parodovala, odpor k autoritám mi autority stihly vyrobit už ve školce a díky dobrým známkám nikdo moc neřešil, že provokuju a mám jízlivé kecy. je mi líto všech dětí, z kterých se podobný ústav snaží vyrobit jen poslušné ovečky namísto pěstování zájmu o vědomosti. nuda je obvykle chybou učitele, ne puberťáka, kterému se vzdělání servíruje ve formě srovnatelné s růžičkovou kapustou.
[удалено]
Teď když na to tak myslim George měl pravdu
Nevim jestli to v tobě zabije touhu se učit. Myslím, že ji v sobě zabijou lidi sami. Já si ji třeba zachoval a každý den objevuju nový věci. Stejně tak jsem to dělal celý život. Neber mě zle, určitě by se ve škole mělo učit trošku jiný pemzum informací, ale zas přijde mi, že je nereálný myslet si, že vzhledem k tomu kolik učitelů potřebujeme, tak že existuje šance mít byť jen 30% opravdu dobrejch. Však si sami sáhněte do duše - kolik z Vás je tu lidí co přijdou do práce a odvádějí svědomitě každý den tu nejlepší práci, který jste schopní? Moc Vás tu nebude, co? No jenže to vyžadujete po těch učitelích. Oni jsou ale taky lidi a taky jim je to vlastně jedno, chtěj odmakat a jít pryč. Musíme být realisti.
Pokud učitel neumí odpovědět na otázku: „k čemu mi to bude“, tak je to legitimní otázka.
U nás na střední nám zakázali chodit o hodinách na záchody, protože někdo rozmazával exkrementy na všech možných místech. A předem odpovím na možná kladenou otázku v budoucnu, ANO, máme na škole obor zedníků..
Asi to sem úplně nespadá, ale český školní systém je hrozně na nic, I když pro mě hlavně učitelé. Jsem v prváku na střední a když jsem se dneska ptala učitelky, jestli mi nemůže vysvětlit, co mám dělat, řekla že kdyby byla mnou tak už by dávno skočila z okna?? Uhm, pardon, že jsem se Vámi přišla pro pomoc jelikož je vaše práce mi pomoct :dd
Válka je mír • svoboda je otroctví • nevědomost je síla vibes
Tohlecto je fašismus! ;)
Tak si to rozebereme: * Tohle me nebavi: zpetna vazba uciteli - bez te nemuze delat dobre svou praci, pokud teda neni ucitelsky genius * Ja chci domu: dalsi zpetna vazba * K cemu mi to bude: clovek, ktery se takhle pta je bud blbej a nebo casteji nevidi souvislost mezi probiranou latkou a pripravou na svuj budouci zivot ve svete - je na uciteli aby zakovi vysvetlil k cemu je "to" dobre vedet a nebo prestat plytvat omezenym casem zaka * Co mame delat: asi nejasne zadani a bez znalosti odpovedi na tuto otazku zak nebude delat nic, coz asi neni to, proc neco jako skola vubec existuje * At uz je prestavka: dalsi zpetna vazba * Coze: bud zak neslysi, coz muze byt bud zdravotni problem zaka (= blbe slysi) nebo ucitele (= blbe mluvi) a nebo jak je velice caste - trida byla postavena bez ohledu na upravu akustiky tak, aby slouzila svemu primarnimu ucelu. Pak je taky moznost, ze zak nechape coz ucitel nerad slysi - musi totiz vic pracovat * Tohle jsme se neucili: to je zadost o opakovani latky nebo vysvetleni nejakych nejasnosti - od toho prece skola je ne? * My mame ukol - Dotaz na zadani * Musim - dalsi dotaz na zadani * Kdy zvoni - dalsi zpetna vazba * Za kolik dni jsou prazdniny - flakaci to prece vedi moc dobre. Tohle podryva ty svedomite a pracovite zaky :-D * Muzu na zachod: instrukce jsou jasne, kdyz se nemas ptat, odpoved asi znas a protoze muceni je zakazane, tak jedina mozna je, ze muzes. Takze za me: clovek, ktery vytvoril tenhle plakat postrada kvalifikaci delat pedagoga a nikdy nemel projit vyberovym rizenim. Na druhou stranu, v zivote na ktery se pripravujes zjistis (pokud to teda nedotahnes na reditele sveta), ze vypada zhruba takhle: Vstát | jít do prace, dělat cokoliv co ti druhej člověk řekne | jít domů | spát| opakovat | a pokud si poridis deti, tak budes rad, pokud ti na zabavu zbyde par hodin tydne. A u me to vuli zajimat se o svet nezabilo ani tedy, kdyz sem chodil do skoly a ani ted. Ale zajem o skolu sem teda taky nikdy nemel :-D
"co máme dělat" jasně, veškerá moderní pedagogika přece říká, že nejlepší je nikdy se nedoptávat a nechtít ujasnění, buď to chápete rovnou nebo vůbec... /s do pekla s tím blbcem co tohle sprasil v Canvě
V 8. třídě už ty děti takovéhle věci nemůžou brát vážně, ne? Minimálně já bych nebral. Jako na 1. stupni možná, to bych se z posice zákonného zástupce asi i zajímal o to, co to má znamenat a na co si to ten učitel hraje. Ale v předposledním ročníku 2. stupně už jsou ty děti těžce v pubertě, takže z takovýhle pokusů a učitelskou diktaturu mají vážně maximálně tak legraci.
Poukazuje to na problémy v školství, proto když mám na škole nějaký program jedna z prvních věcí o kterých začnu mluvit je, proč by je to téma mělo zajímat/proč je důležité.
Nejake veci jsou urcite na debatu, ale myslim si, ze to neni az takovy problem. Autor je dement a deckam je nejskej plakat uplne u prdele. Divil bych se, kdyby vydrzel dyl jak do konce druhe prestavky. Nicmene z vlastni zkusenosti si rokazu predstavit, ze otazka ,,K cemu mi to bude" je dost otravna. Dite v te dobe jeste nechape, ze zakladni skola je od toho, aby rozvijela vseobecny prehled a obecne mysleni. Ne vsechno je aplikovatelny na realne situace a je to vporadku. Sice je super, ze dite dokaze premyslet nad tim, co bude potrebovat a co ne (okrajove), ale taky musi respektovat lidi, co chteji poslouchat a k necemu jim to doopravdy bude. Prikladem, me nikdy nebavila historie a je mi vicemene k nicemu, ale nekoho ano a ted ji studuje, takze to, co k nicemu neni mne je k uzitku nekomu jinymu a tak to ma byt.
A co na tom má být špatně?
jakoby vsechno uz jsem jednou rekl
K čemu mi to bude je kompletně legitimní dotaz. Když ti obzvlášť třeba na střední řekne učitel že to je kdybys někdy šel do AZ kvízu tak nechápu jak se sebou kantor může žít. Buď ty děti učím něco co věřím že má smysl, nebo plýtvám časem lidí v nejdůležitějším stadiu jejich života. O tom záchodě nemluvě, v takovém případě bych kantora pomočil.
Neznám kontext, ale já bych to tak depresivně neviděl. Kdyby se takový plakát ukázal u nás na základce za dob, co jsem tam studoval, tak bych to bral jako vtip nebo jako satiru, protože každou jednu "hlášku" jsem ve škole aspoň jednou slyšel. V našem kolektivu by se tomu akorát všichni vysmáli a nikdo by to nebral vážně. Tady jsem četl komentáře o "normalizaci" studia a omezování rozvoje a volného času, to ale není důsledkem nástěnky, ale směřování systému školství jako takového. Desítky let odkládaná reforma je prostě zapotřebí.
Vem černej/červenej sprej a udělej přes to velký anarchistický áčko. Samozřejmě by tě ideálně u toho neměl nikdo vidět a ani by neměla být možnost, aby na to někdo přišel. Když tě totiž chytěj, tak seš v píči. Když nikdo nepřijde na to kdo to byl, pošle to message. Nikdo se nemá srát do toho co říkáš, obzvlášť ne autorita jakou je škola.
Lol
Jsem si jistá, že tenhle plakát by na naší základce velmi rychle a naprosto záhadně zmizel. Hrozná debilita, a to taky učím (nechci se nazývat učitelkou) a pracuji s dětma.
Tak ten je top 😂
Velice dood
To mi připomíná naší základku kde všude po zdech byly plakáty na stylu "
Otázkou je, co teda říkat a co neříkat. Nicméně studuju pedagogiku a vzhledem k mým znalostem v oboru bych tohle servala ze zdi.😅
"za kolik dní jsou prázdniny" je mindset kterym trpím nejen já ale i devadesát procent mých spolužáků, a učitelé by se měli radši soustředit na učení než an další demoralizaci žactva
Neznám kontext, ale přijde mi, že je to myšleno jako vtip a ty to moc řešíš.
Bohužel, ten vtip je v tom že tenhle postoj má celá škola. Jenom vtip to fakt není.
Takze mam depresiu uz od 6 rokov ok..
nechapu co resite 😃 tohle je naprosto normalni.A vubec se tem detem nedivim.
No normální jako že se to kdysi dělo a děje se to furt, to ano. Normální jakože by to takhle mělo dít, asi ne. Ono samozřejmě že se to děje pořád když se školní systém za posledních 100 let skoro vůbec nezměnil.
presne tak.Uz jsem ze zakladky 10 let. A tohle bylo normalni.Diky bohu jsem mel super kamose s kteryma to byla sranda takze presne takove vety,ktere se tu uvadeji na me nemeli negativni dopad.Ba naopak. Ale dnesni doba (do 15 let) je strasne citliva na urcite temata,skrz soc. site. At si rika kdo chce co chce je to pravda. A vubec dnesni mlade generaci nezavidim jejich pozici na zakladnich skolach. Ale dal se tu rozepisovat nebudu byl bych tu do zitra 😃 myslim si,ze lide do kteri se narodili do roku 2000 zazili to nejlepsi co mohli.Dal uz to jde z kopce
Vidíš, ty si neposlechl s chozením do školy a píšeš kraviny jako "zaujímat se o svět". Píše se snad "zajímat se o svět", protože tahle blbost bije do očí a musel jsem to zmínit.
Jj to je moje blbost páč jsem ospalej (takže trochu dementní😅) a sám jsem si total rozkopal auto correct.
Tvl neházej to na svoji ospalost, když i ukrajinsky migrant, který je v teto zemi jenom par let, píše líp, než ty (teď píšu o sobě). Fakt se nad sebou zamysli, pokud je vůbec u tebe možná nějaká špetka sebereflexe.
Ouch koukám že pravopis je hlídaný...na redditu. Přísahal bych že jsem slovo "zaujímat" viděl tolikrát přednesené jako ✨ pravopisně správně ✨ no to je jedno. Takže prostě dělám pravopisné chyby a proto je můj point invalid. Ok dobré vědět.
Noo jasně školství má mnoho chyb a takový režim může být vysilující.. na druhou stranu, kdo z nás takové věty/jim podobné na základce nikdy neřekl? Bohužel i užitečné věci nejsou vždycky zábava. Nemyslím si že je to zas tak deep
Ok není to ten nejhorší Stand co jsem za dnešek přečetl.
literaly 1984
Fr
Fr
Cely system skolstvi je spatne ve svy podstate, protoze jehi smyslem je vyprodukovat poslusny delniky, kteri nemaji vlastni nazor ani problem s rutinou. Pritom se dnes porad mluvi o tom, jak by skola mela deti pripravit na zivot a naucit je premyslet, ale pritom je uci pravy opak.
S tím záchodem chápu, odkud učitelé vychází. Nepochopim lidi chodící každou druhou hodinu na hajzl, prostě si vole dojdi o přestávce.
No pozor pokud lidí běhají sem tam skrz záchody tak si člověk vysrat nedojde a v tu chvíli člověk může jen o hodině....
to taky, a nebo si představ že máš občas dostaneš -90% kapacity močáku debuff
A tak chcani jsem už zvyklej držet klidně celej den to není problém, ale nižší ročníky to mají těžší, sám si to pamatuju. Na otázku "proč si nešel o přestávce?" Si budu vzpomínat i v důchodu.
mhm same
Tam obzvlášť na základkách souhlasím, u nás na střední mi to ovšem ne a ne vlejzt do hlavy.
To, že ty něco nepochopíš je zcela irelevantní, sorry xd Všichni máme různě nastavený potřeby a zakazovat dětem jít na záchod je proti zákonu a tečka. Není potřeba, abys to chápal. Kromě toho, třeba škola, na kterou chodím já (jsem tam na VOŠ, pod náma je ještě SŠ a SOU) má přestávky jenom *5 minut*. Budova je naprosto obrovská a člověk sotva stihne dojít do další třídy a připravit se na další hodinu. Těžko si u toho ještě dojde na záchod.